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La formule «Saint Thomas maître et modèle» ne saurait s’entendre de manière cumulative. L’encyclique l’entend de manière balancée. Saint Thomas est un maître ; il est un maître parmi d’autre. Mais comme il exerce sa maîtrise d’une certaine manière, il est donc un modèle pour se référer aux Anciens - et donc à lui-même puisque temps est passé de manière irréversible. Cette manière n’est ni servile, ni répétitive, ni paresseuse. Elle peut alors devenir créatrice. Dans la formule classique «maître et modèle» chaque terme est corrigé par l’autre et l’expression contrastée invite à aller à la racine de la pensée de saint Thomas. Celle-ci procède à partir d’une interrogation. Saint Thomas a construit son argumentation à partir de questions. Il faut être fidèle à saint Thomas en sachant poser des questions. Les vraies questions - celles pour lesquelles il n’y a pas de réponse toute faite. Ce qui implique un espace de liberté pour la réflexion, la proposition, l’argumentation et la découverte de ce qui est neuf. L’actualité de saint Thomas vient de son art de poser des questions et ne pas se contenter de la répétition de réponses acquises. Autrement, la réussite empêcherait le progrès de l’intelligence. Cette attitude n’est pas démission, bien au contraire, elle répond à ce que Jésus a demandé à ses disciples : de ne donner à personne le titre de maître, puisque l’Esprit-Saint remplit ce rôle, donné par le Ressuscité, l’Envoyé du Père. |
